
Mon approche de l'expertise psychologique
Une clinique du sujet, une éthique de la rigueur
Psychologue clinicienne diplômée de l’université Lyon 2, je suis formée à la psychologie et psychopathologie clinique, à l’entretien clinique approfondi, aux méthodes projectives et à la rédaction d’évaluations argumentées.
L’expertise psychologique ne consiste pas à délivrer un jugement ou à confirmer une hypothèse prédéfinie. Elle suppose un travail d’écoute, de compréhension et de structuration, dans lequel le sujet est reconnu dans sa singularité, son histoire, ses défenses, et sa position subjective.
Mon travail s’appuie sur les principes du Code de déontologie des psychologues, auquel je suis tenue comme professionnelle inscrite sur les listes de l’ARS (ADELI).
Cela implique :
– Le respect du cadre et du consentement éclairé de la personne rencontrée
– La confidentialité des échanges et la maîtrise des destinataires du rapport
– La clarté sur les limites de l’intervention : je ne formule pas d’avis médical ni de jugement moral
– La neutralité bienveillante : je ne suis ni partie prenante, ni défenseur, ni juge
Toute expertise donne lieu à un rapport écrit structuré, rédigé dans un langage clair et accessible, à destination du commanditaire, mais toujours dans le respect du sujet.
Mon approche repose sur :
– Des entretiens cliniques approfondis, conduits dans un cadre contenants et structurant
– L’usage raisonné d’outils d’évaluation projectifs et psychométriques (Rorschach, TAT, échelles, questionnaires) lorsque cela est pertinent
– Une élaboration progressive fondée sur la clinique du transfert, l’histoire subjective, les éléments observables, et l’économie psychique du sujet
– Une rédaction construite et argumentée, fondée sur des hypothèses cliniques, et non sur des opinions
Je veille à ce que chaque mission soit menée avec le plus haut niveau d’exigence clinique, de loyauté intellectuelle et de clarté rédactionnelle.
L’expertise psychologique ne se limite pas à évaluer. Elle consiste à éclairer une situation complexe sans jamais réduire le sujet à un symptôme ou à un rôle.